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他敬业爱生，以人为本，坚持办人民满意的教育为宗旨、以创优质教育品牌为目标，提出了“以德立校”的发展思路，一手抓教师的职业道德建设，一手抓学生的思想道德教育。他认为：教师是学校所有教育资源中最宝贵的因素，是学校发展壮大的核心竞争力，是立教兴校的根本。他把教师的敬业精神和“校兴我荣，校衰我耻”的责任感的培养放在了教师职业道德建设的第一位。结合《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》，制定并认真落实《西郊学校关于进一步加强师德建设的若干规定》和《西郊学校教职工工作违规处理办法》等管理制度；同时，通过经常性地开展诸如“我与学校共荣辱”大讨论、“反思自我，做合格人民教师”演讲会、“教师当一天学生”等主题教育活动和一年一届的“功勋教师”评选活动等举措，提升了教师的思想认识的，统一了全校上下的思想。以文明礼仪规范为抓手，加强了学生的思想道德教育，制定了《西郊学校学生文明礼仪规范40条》，开展了一年一届的“文明礼仪之星”评选活动。学校德育工作得到了家长及社会各界的充分肯定，《现代教育导报》记者曾以《让良好品性在学生心中生成》对该校的德育工作进行了全面报道和宣传。
他提出了“把每一个学生都当作自己的孩子来教育和培养”的教育思想。从最后一名学生抓起，不放弃每一个学生。同时把学生良好行为习惯养成作为教书育人的首要任务，充分发挥学前、小学、初中三段一体的办学优势，坚持抓养成教育的序列化，提出“学前渗透养成教育、小学强化养成教育、初中巩固养成教育”的梯级育人目标，从一年级开始就狠抓文明礼貌、课间有序活动、路队、坐姿、写姿、用眼卫生、书写、听讲、提问、回答问题、作业等良好的日常行为习惯和学习习惯。把促进全体学生的全面发展做为办学的基本目标，全面贯彻党的教育方针，自觉遵循教育规律，严格规范办学行为；变革课堂教学模式，开发学生潜能，培养学生自主、合作、创新能力；加强艺体教育，按《课程标准》要求，配备专任教师在各年级开好音、体、美、等课程，成立管乐、民乐、手球等艺体中心队和书法、绘画、围棋等兴趣小组。学校手球队连续三年代表诸城参加潍坊市比赛，均获得了潍坊市前三名的好成绩；学校体育队参加全市中学生运动会获全市第二名。为调节学生身心，实行“双课间操”制，每天上午、下午各做一次，增加了“音乐加餐”，选取优美的乐曲在每个课间滚动播放。正确的教育思想，保证了每个学生在校生活上快乐、学习上自信，保证了学生百分之百的巩固率和合格率，为每一个学生的健康成长奠定了坚实的基础。
他提出了“重视细节落实、精制化管理”的治校方略。把全校工作划分为学前、小学、初中、毕业班、后勤五大块，每块又层层分解承包，层层落实责任，不忽视每一个环节、不放过每一个细节。做到了事事有人抓、处处有人管，全体教职员工人人身上有责任。并建立起了教师对中层领导负责、中层领导对分管领导负责、分管领导对校长负责、校长对全校工作负责的责任链条。
精细化管理，保证了全校有条不紊、和谐高效运转，保证了教育教学质量的不断提高，保证了学校持续稳步健康发展。学校的管理经验年年在全市教育工作会议上介绍。《诸城教育》《诸城教育信息》《诸城教研信息》以及诸城电视台都进行了相关宣传报道。
在孙校长的领导下，诸城市西郊学校脱颖而出，实现了跨越式发展，成为全市义务教育的一面旗帜。2004、2005、2006连续三年夺取了中考升学率全市“三连冠”；学校安全、艺体教育等各项工作稳步发展；学校教育教学工作年年荣获诸城市金奖。自2005年面向全市招生以来，所招学生每年以超过同期10%的比率在迅速攀升。学生家长的评价是“西郊学校的校风正、学风浓、管理细、秩序好、质量高”。现在校学生4600人，教职工230人，为拓展发展空间，2005年创造性的走出了一条租赁式办学的新路子。学校先后被评为“潍坊市教书育人先进单位”、“潍坊市规范化学校”、“潍坊市师德建设先进单位”、“潍坊市普通话校园语言示范校”、“潍坊市现代教育技术示范校”、“平安潍坊建设示范校园”、“潍坊市校园美化绿化先进单位”。
一所好学校，往往有一位好校长；一位好校长也往往能带出一所好学校。诸城市西郊学校的崛起，在很大程度上就是因为这所学校有一个好校长。该校的现任校长、党支部书记孙术法同志，在任内的短短2年时间里，以先进的教育理念、科学的发展战略以及人格魅力，与他的同事们一道，使这所地处诸城西郊的普通的基础教育学校在短短的两年内发生了翻天覆地的变化，成为龙城大地一颗冉冉升起的基础教育明星。
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