数年来累计在国家、省、市级刊物上发表教育教学论文50余篇，撰写教科研经验材料30余万字，写有数学专著一部，获山东省教育教学研究优秀成果5项，被评为中国西部教育顾问，山东省十大潜力校长，潍坊市专家协会首批专家会员，潍坊市科技拔尖人才，潍坊市人民政府督学；近期在《中国教师报》、《当代教育》、《亚洲教育》等高级别报刊、杂志上发表《个性化——为学校发展引航、注力、奠基》、《数学素养与数学地思考》等具有影响力的文章，被评为“2003年度国际开拓创新人才”，业绩收录于大型权威性中英文系列丛书《创造世界的人》第十六卷中。
    2001年竞选担任潍坊外国语学校校长以来，以“超前、超常、超越的理念与思维；敢想、敢说、敢做的胆识与作风；优秀、优显、优化的教学与成绩；儒雅、典雅、高雅的气质与境界；深思、深研、深刻的学术与成果”，将学校打造成了一所“定位高、理念新、体制活、设施硬、师资精、特色明、人际和、管理严、成绩优”的齐鲁品牌学校，为潍坊市和潍城区的教育发展作出了较大贡献。

    教师专业化：走进新课程的全面准备和必然要求

    何谓教师？《中国大百科全书（教育卷）》指出，教师是“向受教育者传递人类积累文化科学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员”。
    《中华人民共和国教育法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员。”《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命…………”